5个物品清单。

• 开放成长

  188bet体育学生在毕业的时候已经成熟，作为一个人 - 情感，智力，身体，社会，宗教 - 以反映对自己成长的一些有意的责任水平。研究生开始在他或她的发展伸手，寻求舒展胸臆，想象，情感和宗教意识的机会。

   

  虽然仍然非常在已经在开发中，研究生的过程：

  1. 正开始成长为一个人的责任;渴望诚信，卓越在人的一生的多个方面。
  2. 是学习如何接受自我，人才和局限性，用谦卑和感恩的感觉。
  3. 认识到休闲娱乐和预算的时间这些活动的需要。
  4. 经常练习体能和健康。
  5. 了解良好的营养和实践健康的饮食习惯的原则。
  6. 理解的危险，并避免使用受控物质。
  7. 更自觉的他或她的感情，是在表达他们管理自己的冲动驱动器更自由和更真实。
  8. 是开放的各种审美经验，并继续开发各种富有想象力的情面。
  9. 是变得更加灵活和开放的其他观点;识别从仔细聆听同行和显著别人多少钱一个人学;并承认自己的偏见，限制和思维模式。
  10. 正在开发其告知未来行动的经验反思的习惯。
  11. 开始寻求新的体验，即使是那些涉及一些风险和失败的可能性。
  12. 是学习观点的批评和挫折趣味性，挑战和发展生产。
  13. 众生实践的领导能力，包括视觉，以及相关的和与他人合作，并以诚信行事。
  14. 看到领导为服务他人的机会和社区。
  15. 正在开发的幽默健康和适当的意义。
  16. 正在探索的信念和价值观的框架内职业生涯和生活方式的选择。
  17. 越来越意识到与成人问题的选择和后果。
  18. 理解影响和技术为基础的活动的危害，包括隐私问题，社会隔离，访问色情，和令人上瘾的使用技术本身。
  19. 意见新兴技术为潜在支撑，以个人和专业成长。

• 智力能力

  通过毕业188bet体育学生将表现出对教育的高级形式的学历要求精通。而这些需求被分解成部门主题领域，学生将开发了许多的知识技能和认识那个伤口跨越和超越高考学历要求。学生也正在开发知识探索的习惯，以及对终身学习的配置。学生开始看到宗教真理，在他或她的社会公正问题的反应在他或她个人的追求，需要知识的完整性。 （注：虽然智力能力的这部分交易，此配置文件的其他部分显然怙水平元素知识的理解与那些在本节中强调一致）

   

  通过毕业学生已：

  1. 掌握高校（或高级教育的一些其他形式）所需要的学术技能。
  2. 正在开发逻辑和批判性思维的掌握。
  3. 在内部和跨学科发展的精度和创造力的口头和书面表达。
  4. 正在开发一种好奇心去探索的想法和问题。
  5. 正在开发应用知识和技能，新情况的能力。
  6. 正在制定解决问题的能力。
  7. 能够在各种设置，通过多种教学方法学习。
  8. 正在开发以学习作为一个团队的积极成员的能力。
  9. 使用的技术资源，以188bet体育学习，解决问题和沟通协作。
  10. 有效地利用各种媒体资源来获取，创造和处理信息。
  11. 评估媒体和批判性内容，参加，例如，为了等问题的来源可信度，价值观明示或促进，礼貌和尊重个人。
  12. 正在开发一种有组织的方法来学习任务。
  13. 可以呈现在书面或口头形式令人信服的论点，即依据声音分析推理和令人信服的言论。
  14. 正在自豪感和所有权在他或她的学校成绩，并开始享受智力和审美追求。
  15. 已开始发展的核心理念和多种学科的方法论知识。
  16. 已经开始涉及当前的问题和观点，以他们的一些历史背景的。
  17. 在知识不断增长，他或她的文化遗产和文化于一体的当地社区的复杂性和全球社会的理解。
  18. 渐渐地明白科技的公共政策含义。
  19. 渐渐地明白全球经济政策的相互依存关系。
  20. 了解个人理财和负责任地处理一个自身的财政状况的基本原则。
  21. 开始明白作为一个人的国家的公民都权利和责任。
  22. 渐渐地明白了自己的政府和其他形式和世界各地政府的做法。
  23. 理解为地球资源的管理从个人和社会责任的需要。
  24. 了解各种通过文学，传记，历史人身的图像，和艺术是导致的各种各样的人类经验更大的升值。
  25. 开始开发的批判意识使一个更好地分析男性和女性面临的，并寻求和评估的观点从一个男人和女人，并与其他人的角度来看这些问题的不同点处的当代问题。

• 宗教

  通过毕业188bet体育学生将有重大的理论和天主教会的做法的基础知识。已经被引入到ignatian灵性，毕业生也将有检查了他或她自己的宗教感情和信仰，以选择对神的根本方向和建立与宗教传统和/或社区的关系。什么是在此间表示，尊重良心和个人的宗教背景的，也适用于耶稣会高中的非天主教毕业。耶稣会高中毕业的神学了解程度自然会受到宗教和人类发展的学生的水平是有限的。

   

  通过毕业学生已：

  1. 读了福音和遇到耶稣基督的人，因为他在新约，提​​出
  2. 有教会的耶稣基督和他的救赎使命教学的一个基本的了解，以及在并通过教会使命的体现。
  3. 有各种世界宗教传统的理解。
  4. 正开始探索和确认自己的信心更多的责任。
  5. 越来越愿意让信仰影响一个人的基本价值观，生活方式和职业兴趣。
  6. 理解是完全活着/人就必须与上帝的积极的关系。
  7. 知道/赞赏，人的生命是从根本精神。
  8. 经历了神的存在（在所有事情中寻找上帝）：正在学习如何表达祈祷的各种方法，尤其是那些从精神锻炼自我。
     
     
     • 在私人祈祷
     • 在撤退
     • 在礼仪祈祷
     • 恩典一些其他时刻
  10. 是形成一个基督徒的良心，通过越来越清楚的道德问题评价道德选择和理由。
  11. 赞赏圣餐到充满活力的基督教社区的中心地位。
  12. 通过他或她自己的需要罪学习的愈合速度，并与朋友，家人，教会的和解，以及主。
  13. 认识到什么罪影响到整个人类社会。
  14. 理解耶稣的信仰和作为一个关系“的男人或女人，并与其他人。”
  15. 知道关于道德问题和社会正义的教会的教义。

• 爱心

  由毕业，188bet体育学生继续形成自己的身份。他或她正在超越密切关系自身利益或以自我为中心。毕业生开始以能够冒险关系的一些更深层次的，其中一个可以自我披露，并接受另一个人的神秘和珍惜的人。尽管如此，研究生的企图在爱，而显然超越了童年，可能并没有反映成人的自信和自由。

   

  通过毕业学生已：

  1. 是学习信任的朋友，家人，和成人学校和更广泛的社区。
  2. 已经亲身经历了神的爱。
  3. 在自我接纳和承认，他或她是由上帝和保持良好的个人健康others..assumes责任的喜爱越来越大。
  4. 是细心的压力的来源和应用健康策略，来保持在一个人的生活的平衡。
  5. 警惕情绪和精神痛苦的人的标志，并遵循相应的转诊措施。
  6. 已经开始识别和对个人的偏见和成见工作;是开放的，并与他人，尤其是其他种族，性别，宗教，国籍者，社会经济背景或性取向进行通信。
  7. 有从学校社区成员个人经验的188bet体育。
  8. 作出了构建学校社区的具体贡献。
  9. 正变得越来越舒适和成熟与不同性别的人有关。
  10. 开始对性融入他或她的个性。
  11. 已经开始体会到更深的个人之间的友谊，同时还了解，并不是所有的关系都是深刻而持久的。
  12. 开始体会到通过服务与他人自己给予的满意度。
  13. 越来越善解人意。
  14. 考虑和作出决定时重视别人的感受。
  15. 是创造宇宙和练习领导的美丽和脆弱敏感。
  16. 思虑深约维护人的生命。

• 致力于做正义

  188bet体育学生在毕业后获得的地方，国家和全球社区的许多需要相当的知识，并准备了一天，当他或她将在这些社区的地方是一个有能力，关心和负责任的成员。毕业已经启发，开发生活在一个全球性的社会作为一个人与其他人所必需的意识和技能。虽然这个承诺对得住会在成熟成年成果，一些倾向性会已经开始提前显现出来。

   

   通过毕业学生已：

  1. 在这导致人们对待别人不公正的自私态度和倾向意识越来越强;有意识地寻求更多的理解，接受，并慷慨地与他人。
  2. 开始看到基督教信仰意味着一个公正社会的承诺。
  3. 在许多社会问题，如人权，人口迁移，资源分布，战争/恐怖主义等，及其对人类社区的影响是全球性的意识越来越强。
  4. 实践基础上的社会，经济和环境后果的认识可持续发展的生活方式。
  5. 正在努力通过限制使用不可再生资源，最大限度地提高资源的可持续环境负责。
  6. 开始从事有关环境问题，实践和解决方案的公众对话。
  7. 渐渐地明白不公正现象的结构性根源在于社会制度，观念和习俗。
  8. 正在获得通过的经验和反思基督教服务的理解和声援边缘化的社会成员。
  9. 在发展，从反思与边缘化，同情心和那些将协助所有在实现其基本人权的社会变革日益认识经验。
  10. 是逐渐意识到，通过学习和反思，在公共政策调节提供给社区的段服务的替代品。
  11. 已经开始思考未来的职业生涯的社会公正问题。
  12. 渐渐地明白基督的诫命中固有的正义影响到彼此相爱。
  13. 开始认识到在当地，地区，国家和国际舞台公共政策舆论和选民的影响力的重要性。
  14. 渐渐地明白了许多社会问题的复杂性和需要的关于他们的信息来源多样批判性阅读。
  15. 开始面对一些嵌入在由西方文化提倡价值观的道德含糊不清的。
  16. 开始做决定的基础上，福音的价值观，它有时与一个物欲横流的社会的价值观冲突。